تويت
علم نفس النمو
تمهيد:
إن علم النفس هو العلم الذي يدرس سلوك الكائن ، وما وراءه من عمليات عقلية ، دراسة عملية يمكن على أساسها فهم وضبط السلوك والتنبؤ به والتخطيط له .
والسلوك هو أي نشاط ( جسمي أو عقلي أو اجتماعي أو انفعالي ) يصدر من الكائن الحي نتيجة لعلاقة دينامية وتفاعل بينه وبين البيئة المحيطة به .
وعلم نفس النمو أو سيكولوجية النمو فرع من فروع علم النفس يدرس النمو النفسي في الكائن الحي ويشمل ذلك الانسان والحيوان .
علم نفس النمو بين مجالات علم النفس الأخرى :
يشترك علم نفس النمو مع سائر مجالات وميادين علم النفس في أنه يختص بدراسة السلوك وضبطه والتنبؤ به والتخطيط له . ونحن نلاحظ أن حقائق وقوانين ونظريات التعلم والإدراك والدوافع …. الخ ، تنطبق في علم النفس كما تنطبق في سائر فروع علم النفس الأخرى .
علم نفس النمو والعلوم الأخرى :
ليست ظاهرة النمو حكراً على علم النفس ، بل نجد عدد من العلوم تتكامل وتتخذ منها مجالات ، ويستفيد علم النفس من علوم أخرى مثل علم الحياة وعلم الأجنة وفسيولوجيا النمو وعلوم الاجتماع وعلم الإنسان وعلم الأجناس .
موضوع علم نفس النمو :
إن موضوع علم نفس النمو هو دراسة سلوك الأطفال والمراهقين والراشدين والشيوخ ونموهم النفسي منذ بداية وجودهم،أي منذ لحظة الأخصاب إلى الممات
المقدمة
يتعلم معظم الأطفال والشاب والسلوك المعياري السوي خلال تنشئتهم الاجتماعية ، ويسايرون في سلوكهم معايير السلوك الاجتماعي السوى . ولكن البعض ينحرفون أو يجنحون في سلوكهم عن هذه المعايير بدرجة قد لا تكون خطيرة بينما البعض يجنحون عنها بدرجة مرضية تمثل مشكلة .
ونحن نعرف أن الجناح هو الفعل أو السلوك الجانح . والجانح هو الحدث ( الطفل أو المراهق ) الذي يرتكب عملاً خارجاً على المعايير الاجتماعية وعلى القانون .
الجانح شخص يقل عمره عادة عن سن 18 ويقع تحت طائلة محاكم الأحداث ويوسف بصفات عامة غير محددة مثل : فاسد مطرود هارب ( كما في حالة الهروب من المدرسة ) وبعض الأفعال التي تخالف القانون ويعاقب عليها وينظر إليها على أنها نوع من الإجرام . ومن الصعب أن نجد نظرية ما تفسر لنا الأسباب التي تكمن وراء كل أنواع الجناح التي تترواح بين التغيب عن المدرسة إلى الأنشطة الجماعية المنظمة التي ينظر إليها البالغون على أنها نوع من الإجرام .
ومشكلة جناح الأحداث من المشكلات النفسية الاجتماعية الاقتصادية التي تواجه الأسرة والمدرسة والمجتمع والتي فهم علماء الاجتماع وعلماء التربية ورجال القانون والأمن . والتي تهمنا بصفة خاصة في دراسة علم نفس النمو والصحة النفسية والعلاج النفسي ، ويبدو أن جناح الأحداث في تزايد يستوجب التدخل للوقاية والعلاج حتى نتجنب الخسارة البشرية الناتجة عن هذه المشكلة .
والجناح كمشكلة اجتماعية تبدو مشكلة متزايدة وربما ترجع بعض أسباب هذه الزيادة إلى تزايد عدد السكان من جهة – والبعض يرجع إلى تزايد عدد الأفراد الذين تقل أعمارهم عن 18 عاماً بالمقارنة بالتعداد الكلي للسكان ، وبعض الأسباب يرجع إلى أن نسبة كبيرة من السكان الأقل من 18 سنة يعيشون في ببيئات حضرية بينما تقل نسبة من يعيشون في البيئات الريفية كما أن احتمال اعلان حالة فرد ما على أنه جانح يتوقف على عدد رجال البوليس المتوافرين في نفس المنطقة فالصغار من أبناء الريف لا يعرفون كجانحين لا لأنهم لا يرتكبون مخالفات وأفعالا جانحة – ولكن لأن القانون ومؤسساته الرسمية لا ينتشر في مثل هذه الأماكن .
أنواع الجانحين :
هناك أنواع مختلفة من الجناح بعضها لا يتعلق بالآخر وإذا ما نظرنا إلى ظاهرة الجناح ككل فإنه من الصعب أن نقول أن أي تفسير لحالة جناح معينة يمكن أن ينطبق على جميع الحالات ويكون له نفس التأثير بين تلك الأعداد الكبيرة من الجانحين . ويمكننا أن تصنف أنواع الجانحين على أساس نوع العمر أو الإثم أو الضرر . فمن المعروف أن صغار الناس المعروفين بأنهم جانحون نتيجة لكثرة هروبهم من المدرسة يختلفون عن الجانحين الذين يفرون من منازلهم وكلاهما يختلف عن الجانحين السكارى واللصوص أو الذين يسرقون المحال التجارية ، وهم يختلفون في نواح كثيرة منها :
1- تأثير الفعل الجانح على الآخرين .
2- والعلاج الفعال للسلوك المشكل أو لأنواع السلوك المشكل .
وهناك طريقة أخرى لتصنيف الجانحين هو أن نقارن الطبقة الدنيا بالطبقة الوسطى أو الاجتماعية بالإنعزاليين Solitary والااجتماعي بالعصابي من الجانحين . وتتداخل فئات الطبقة الدنيا والاجتماعية واللااجتماعية إلى درجة معقولة بينما تتداخل الطبقة المتوسطة والانعزالية والعصابية معاً .
ومن الواضح أن أسباب الجناح تختلف فيما بين هذه الأنواع من الجناح . فالجانح الانعزالي ينتمي عادة إلى بيئة منزلية تبدو في ظاهرها طبيعية ، وتبدو عليه اضطرابات نفسية لها أهميتها ، والسلوك الجانح الذي يقوم به هو نتيجة لحاجات نفسية عميقة .
أما الجانح الاجتماعي والذي ينتمي عادة إلى الطبقة الدنيا والبيئات الشعبية فاضطراباته النفسية قليلة . ويرجع السلوك الجانح الذي يقوم به أساساً إلى أن قيم ثقافته الفرعية تتقبل مثل هذه الأفعال الجانحة .
وهناك أنماط كثيرة من الجناح وما سبق أن قدمناه إنما هو نماذج لهذه الحقيقة ، وأن سبب أو أسباب الجناح تتنوع بين الأنواع المختلفة من الجناح .