تويت
العربية الفصحى .. بالفطرة
نموذج تربويّ متكامل لتعليم اللـّغة العربيـّة الفصحى
للأطفال بالفطرة
للأطفال بالفطرة
طيـّب الملامح ، بسمة خجولة لا تفارق محيـّاه كما زوجته الطيـّبة إذ تظلـّله بكياسة بيـّنة ، يلفّ الخفر مرحه اللـّطيف
التقيت به مشاركاً في معرض الباسل السوري للإبداع والاختراعات – 1997 – فاستثارتني مشاركته المعبـّرة عن تجربته الفريدة من نوعها
إنه الدّكتور
" عبد الله الدّنـّان "
مولود في فلسطين المغتصبة – صفد 1931 ومقيم في الجمهوريـّة العربيـّة السـّوريـّة منذ 1948
حصل على إجازة في الأدب الانجليزيّ من جامعة دمشق 1956 وأهليـّة التـّعليم الثـّانوي 1957
حصل على ماجستير في التـّربية من جامعة لندن 1971
حصل على إجازة الدّكتوراة في العلوم اللـّغوية التـّطبيقيـّة من جامعة لندن 1976
عمل أستاذاً لمناهج وطرائق تدريس اللـّغة الانجليزيـّة في كلية التربية بجامعة الكويت 1977-1990
عمل أستاذاً للعلوم اللـّغويـّة في جامعة صنعاء من 1991 - 1992
أشرف على البحوث اللـّغويـّة واللـّغة العربيـّة لبرنامج { افتح يا سمسم } وألـّف للبرنامج حوالي ثلاثين قصيدة
نشر حوالي سبعة وأربعين بحثاً وكتاباً في مجال تعليم اللـّغة الانجليزيـّة وتعليم اللـّغة العربيـّة للأطفال واللـّغويـّات الحاسوبيـّة
نشر روايتين باللـّغة العربيـّة – كويتيـّة { يا ليلة دانة } وفلسطينيـّة { خبز وبارود } وله قصائد منشورة
أسـّس في الكويت – دار الحضانة العربيـّة – لتعليم الفصحى بالفطرة
منذ العام 1998 هو متفرّغ لنشر فكرة تعليم الفصحى للأطفال بالفطرة لغاية تطوير استراتيجيـّة التـّربية في الوطن العربي والهدف إنشاء جيل عربيّ مبدع
بدأ بتطبيق تعليم الفصحى للأطفال بالفطرة اعتباراً من بداية العام الدّراسيّ 1997 – 1998 في كل من روضة نادي الطـّفولة بالمزّة – دمشق و مدرسة أطفال العروبة بالمزّة – دمشق
قرّرت مدرسة أمّ البشائر - حيّ الميدان – دمشق تطبيق النموذج اعتباراً من العام الدّراسيّ 1998 – 1999
بدأت المدارس العصريـّة في عمـّان – الأردن التـّطبيق منذ العام الدّراسيّ 1996 – 1997
نشر روايتين باللـّغة العربيـّة – كويتيـّة { يا ليلة دانة } وفلسطينيـّة { خبز وبارود } وله قصائد منشورة
أسـّس في الكويت – دار الحضانة العربيـّة – لتعليم الفصحى بالفطرة
منذ العام 1998 هو متفرّغ لنشر فكرة تعليم الفصحى للأطفال بالفطرة لغاية تطوير استراتيجيـّة التـّربية في الوطن العربي والهدف إنشاء جيل عربيّ مبدع
بدأ بتطبيق تعليم الفصحى للأطفال بالفطرة اعتباراً من بداية العام الدّراسيّ 1997 – 1998 في كل من روضة نادي الطـّفولة بالمزّة – دمشق و مدرسة أطفال العروبة بالمزّة – دمشق
قرّرت مدرسة أمّ البشائر - حيّ الميدان – دمشق تطبيق النموذج اعتباراً من العام الدّراسيّ 1998 – 1999
بدأت المدارس العصريـّة في عمـّان – الأردن التـّطبيق منذ العام الدّراسيّ 1996 – 1997
إلى ماذا يهدف الدّكتور " الدّنان " من نموذجه التربويّ المتكامل لتعليم اللـّغة العربيـّة الفصحى لأطفال الرّيـّاض بالفطرة ..!!
ـ معالجة مشكلة الضـّعف العام في إتقان اللـّغة العربيـّة في الوطن العربيّ .
ـ إنشاء جيل عربيّ مبدع عن طريق اكتسابه اللـّغة العربيـّة الفصحى في فترة الحضانة والرّوضة وهي الفترة الـّتي يكون فيها دماغ الطـّفل قادراً على إتقان اللـّغات بالفطرة ، وذلك لكي يتفرّغ بعد ذلك لتلقـّي العلوم والمعارف المهارات المختلفة وإتقانها والإبداع فيها .
ـ تعديل المناهج المدرسيـّة بحيث يمكن زيادة حصص الرّياضيـّات والفيزياء والعلوم وتخصيص حصص في المنهاج المدرسيّ لدراسة الحاسوب .
ـ معالجة مشكلة الضـّعف العام في إتقان اللـّغة العربيـّة في الوطن العربيّ .
ـ إنشاء جيل عربيّ مبدع عن طريق اكتسابه اللـّغة العربيـّة الفصحى في فترة الحضانة والرّوضة وهي الفترة الـّتي يكون فيها دماغ الطـّفل قادراً على إتقان اللـّغات بالفطرة ، وذلك لكي يتفرّغ بعد ذلك لتلقـّي العلوم والمعارف المهارات المختلفة وإتقانها والإبداع فيها .
ـ تعديل المناهج المدرسيـّة بحيث يمكن زيادة حصص الرّياضيـّات والفيزياء والعلوم وتخصيص حصص في المنهاج المدرسيّ لدراسة الحاسوب .
تعليق