إعـــــــلان

تقليص
لا يوجد إعلان حتى الآن.

23 مدرسة ريفية في السويداء تعزز المفاهيم البيئية والمعارف الزراعية وروح العمل لدى 2859 طالبا وطالبة

تقليص
X
 
  • تصفية - فلترة
  • الوقت
  • عرض
إلغاء تحديد الكل
مشاركات جديدة

  • 23 مدرسة ريفية في السويداء تعزز المفاهيم البيئية والمعارف الزراعية وروح العمل لدى 2859 طالبا وطالبة

    23 مدرسة ريفية في السويداء تعزز المفاهيم البيئية والمعارف الزراعية
    وروح العمل لدى 2859 طالبا وطالبة


    السويداء-سانا
    المدارس الريفية.. تسمية تندرج تحتها 449 مدرسة في كل أنحاء سورية تتميز عن غيرها من المدارس بأنها تطبق بشكل علمي ممنهج استراتيجية للتطوير التربوي بهدف رفع إنتاجية النظام التعليمي وربطه بالمتطلبات البيئية والاقتصادية والاجتماعية.
    ويقوم نظام المدارس الريفية على تنمية المهارات المتعلقة بالنشاطات الريفية وتزويد التلاميذ بالمعارف العلمية في مجال الزراعة والصناعات الزراعية وتدريبهم على استثمار الأرض وتحسين الانتاج وترشيد استخدام المياه واكسابهم خبرات العمل الجماعي وذلك ضمن حقول تعليمية تقام في المدارس.
    وتلعب المدارس الريفية في محافظة السويداء دوراً مهماً في تعليم الطفل منهجية التعامل مع البيئة واكسابه المعارف ضمن مجال العمل الزراعي عبر مناهج تدرس مادة التربية الزراعية والصناعات الريفية بما يتناسب مع متطلبات تنمية الريف.
    وتوجد في المحافظة 23 مدرسة ريفية يبلغ عدد طلابها 2859 طالباً وطالبة مزودة بكل الأدوات الزراعية وتملك مساحات من الأراضي مزروعة بالاشجار المتنوعة ضمن حدائق مسورة يبلغ عددها 2807 أشجار 90 بالمئة منها تروى بشبكات ري حديثة بالتنقيط.
    ويقول أكرم الزغير مدير تربية السويداء إن المدارس الريفية في المحافظة تعزز ارتباط الطالب ببيئته الزراعية وتزوده بالمعلومات والمهارات الضرورية لاستثمار أرضه وتدربه على طرق الزراعة الحديثة وتغرس فيه قيم احترام العمل الزراعي لافتا إلى أهمية تشجيع الأهل وقيامهم بدور مساند ومساعد للمدرس في هذه المسألة.
    ويشير طالب خليفة رئيس شعبة التعليم الريفي في مديرية التربية بالسويداء إلى أن الهدف من هذه المدارس النهوض بالريف وإعداد أبنائه ليكونوا منتجين ومحبين للأرض والحياة الريفية وتعليمهم الاعتماد على النفس والعمل وتعهد المشاريع الزراعية الصغيرة.
    وأوضح رئيس شعبة التعليم الريفي أن قيمة إنتاج هذه المدارس خلال الموسم الماضي وصلت إلى اكثر من 70 ألف ليرة مبيناً أنها توزع بواقع 30 بالمئة للتلاميذ ومثلها لأعمال الحديقة المزروعة بها و15 بالمئة للجمعية الفلاحية ضمن القرية و10 بالمئة للمالية و5 بالمئة لمدير المدرسة ومثلها للمستخدم والحارس.
    وتقسم الدروس في المدارس الريفية إلى حصتين نظريتين وواحدة عملية خلال الأسبوع يقدمها معلم ريفي إما من ضمن الملاك مؤهل بدورات تعليمية زراعية أو مساعد مهندس زراعي بساعات وكالة يتولى مطلع كل عام دراسي توزيع الأعمال في حديقة المدرسة على مدار أسابيع السنة الدراسية والعطلة الصيفية وينظم مخططات للحديقة تتضمن مساحتها والأنواع المزروعة فيها إضافة إلى الصناعات الريفية التي تتم فيها.
    ويتطلب اختيار المدارس الريفية مجموعة شروط أهمها وقوعها ضمن قرية أو مدينة صغيرة وامتلاكها مساحة لا تقل عن 4 دونمات للحديقة المسورة تكون صالحة للزراعة ووجود مصدر مياه ضمنها إضافة إلى كادر تعليمي مناسب.
    ولفت خليفة إلى قيام المهندسين المختصين في شعبة التعليم الريفي بالإشراف على تدريس المادة النظرية الخاصة بالتربية الزراعية في المدرسة وحضور الدروس العملية ضمن حدائقها ومتابعة كل ما يتعلق بلوازمها وتنظيم ندوات علمية لمعلمي التربية الزراعية ومديري المدارس ومتابعة تنفيذ الخطط والبرامج المتعلقة بالتعليم الريفي داعياً إلى تطوير الشعبة مستقبلاً عن طرق إلحاق المهندسين فيها بدورات اختصاصية توجيهية لمادة التربية الزراعية وإيجاد ميزانية مستقلة خاصة بها.
    بدوره قال رمزي أبو رسلان مدير مدرسة أنيس حامد في قرية بارك المتميزة في هذا المجال إن تجربة المدارس الريفية علمية وتحقق درجة كبيرة من التواصل بين الطالب والبيئة وتعرفه بأهمية الشجرة إضافة إلى الحالة الإنتاجية التي تسهم بها موضحاً أنه يوجد في مدرسته حوالي 150 شجرة منها 61 شجرة زيتون متفاوتة الأعمار أنتجت خلال الموسم الماضي 395 كيلو زيتون بقيمة 14 ألف ليرة إضافة إلى عدد من أشجار اللوز والأشجار الحراجية.
    من جهتها أوضحت هيام قطيني مديرة مدرسة عطا الله قطيني الريفية المتميزة أن حديقة مدرستها مجهزة بشكبة ري بالتنقيط وتحوي على 85 شجرة زيتون أنتجت العام الماضي700 كيلو غرام إضافة وجود بعض الأشجار الحراجية.
    ودعت قطيني إلى تثبيت المعلم الريفي ضمن هذه المدارس لتحقيق الاستقرار فيها وتخصيصها بموازنة مستقلة وتسهيل شراء حاجاتها من الأدوات الزراعية بشكل سريع.
    ويتضمن مفهوم المدرسة الريفية إضافة مادة التربية الزراعية والصناعات الريفية إلى المناهج الدراسية لصفوف الرابع والخامس والسادس ضمن مدارس التعليم الأساسي التي تمتلك مقومات التعليم الريفي.
    إعداد: عمر الطويل
يعمل...
X